गद्यांश में उत्तर का प्रमाण खोजें
उत्तर के समर्थन वाली पंक्ति खोजें
कोई जाना-पहचाना शब्द देखकर विकल्प सही लग सकता है। विकल्प के पूरे अर्थ को गद्यांश से मिलाएँ। इस पाठ में दी गई जानकारी खोजने, सर्वनाम का संदर्भ समझने और मुख्य विचार पहचानने का अभ्यास करें।
गद्यांश पढ़ें
यह अंग्रेज़ी पढ़कर समझने का अभ्यास है, इसलिए गद्यांश अंग्रेज़ी में है। प्रश्न, संकेत और व्याख्याएँ हिंदी में हैं।
S1. On Monday, the community reading room began closing at eight in the evening instead of six.
S2. The change was a four-week trial, introduced after several working readers asked for more time.
S3. During the first week, volunteers counted 18 visitors after six.
S4. They also noted that the last bus left at seven thirty.
S5. Before deciding whether to keep the longer hours, the coordinator asked visitors to suggest a suitable closing time.
S1–S5 से आप उत्तर का प्रमाण बताने वाली पंक्ति पहचान सकते हैं। पुस्तकालयों या बस सेवाओं की बाहरी जानकारी की ज़रूरत नहीं है।
कथन, पंक्ति और जाँच
इस कथन को परखें: “बंद होने का नया समय स्थायी है।”
- संबंधित पंक्ति खोजें: S2 में बदलाव को चार सप्ताह का trial, यानी परीक्षण, कहा गया है।
- पास की जानकारी पढ़ें: S5 के अनुसार लंबे समय तक खोलने की व्यवस्था जारी रखने का फैसला अभी होना है।
- अर्थ मिलाएँ: जिसकी समीक्षा हो रही हो, ऐसा परीक्षण स्थायी फैसला नहीं है।
- कथन अस्वीकार करें। सीमा याद रखें: वाचनालय चार सप्ताह तक अधिक समय खोलने की व्यवस्था आज़मा रहा है।
अभ्यास में यह छोटा क्रम अपनाएँ:
प्रश्न → संबंधित वाक्य → पूरा अर्थ → उत्तर
सर्वनाम के लिए देखें कि वह किस संज्ञा की ओर संकेत करता है; फिर उस संज्ञा को रखकर वाक्य का अर्थ जाँचें। शब्दार्थ के लिए विकल्प वाला शब्द उसी वाक्य में रखकर देखें। मुख्य विचार के लिए पूरे गद्यांश का सार चुनें, केवल कोई एक छोटी बात नहीं।
पाँच अभ्यास प्रश्न
- चार सप्ताह का परीक्षण किस कारण शुरू किया गया?
उत्तर देखें
सही उत्तर: C
S2 में कारण सीधे दिया है: कई कामकाजी पाठकों ने अधिक समय माँगा था। गद्यांश में मतदान या बस सेवा रद्द होने की बात नहीं है।
विकल्प A: S4 बस के जाने का समय बताता है; सेवा रद्द होने की बात नहीं कहता।
विकल्प B: कई पाठकों का अनुरोध करना, हर पाठक का मतदान करना नहीं है।
विकल्प D: किसी वाक्य में नहीं कहा गया कि समन्वयक कम आगंतुक चाहता था।
संकेत: “introduced after” वाला वाक्य खोजें।
- परीक्षण के दौरान वाचनालय शाम को कितने बजे बंद होता था?
उत्तर देखें
सही उत्तर: A
S1 में शाम का समय छह से बढ़ाकर आठ बजे करने की बात है। परीक्षण में बंद होने का समय आठ बजे था; साढ़े सात बजे आखिरी बस जाती थी।
विकल्प B: समय बढ़ाने से पहले वाचनालय छह बजे बंद होता था।
विकल्प C: S4 में साढ़े सात बजे बस जाने का समय है, वाचनालय बंद होने का नहीं।
विकल्प D: गद्यांश में नौ बजे का समय नहीं दिया गया है।
संकेत: वाचनालय के समय और बस के समय को अलग रखें।
- S4 में “They” किसके लिए आया है?
उत्तर देखें
सही उत्तर: D
S3 में आगंतुकों की गिनती करने वाले स्वयंसेवक आए हैं। S4 बताता है कि उन्हीं स्वयंसेवकों ने और क्या दर्ज किया। इसलिए “They” का संदर्भ स्वयंसेवक हैं।
विकल्प A: कामकाजी पाठक S2 में हैं, लेकिन S3 में बात स्वयंसेवकों पर आ जाती है।
विकल्प B: आगंतुकों से सुझाव माँगने की बात बाद में, S5 में आती है।
विकल्प C: समन्वयक एक व्यक्ति है जिसका उल्लेख S5 में है; वह S3–S4 में निरीक्षण करने वाला समूह नहीं है।
संकेत: S3 और S4 साथ पढ़ें: किसने गिनती की और एक और बात भी दर्ज की?
- S5 में “suitable” का सबसे निकट अर्थ क्या है?
उत्तर देखें
सही उत्तर: B
“Suitable closing time” का अर्थ है परिस्थिति के लिए उपयुक्त समय। S5 सुझाव माँगता है; वह सबसे देर वाला समय चुनने या स्थायी नियम बनाने की बात नहीं कहता।
विकल्प A: वाक्य में समय को गुप्त रखने का कोई संकेत नहीं है।
विकल्प C: उपयुक्त होने का अर्थ स्थायी होना नहीं है; फैसला अभी विचाराधीन है।
विकल्प D: सबसे देर का समय उपयुक्त हो भी सकता है और नहीं भी। “Suitable” का अर्थ “सबसे देर” नहीं है।
संकेत: “suggest a ___ closing time” में हर विकल्प का अर्थ रखकर देखें।
- गद्यांश का मुख्य विचार किस कथन में सबसे अच्छी तरह आया है?
उत्तर देखें
सही उत्तर: C
C में अनुरोध, परीक्षण और अभी बाकी फैसले को जोड़ा गया है। यह पूरे गद्यांश का सार देता है; सभी आगंतुकों या सफलता के अंतिम निर्णय की अतिरिक्त बात नहीं जोड़ता।
विकल्प A: बस का समय दर्ज है, लेकिन यह नहीं कहा गया कि सभी आगंतुक उसी बस से जाते हैं।
विकल्प B: कामकाजी पाठकों ने अधिक समय माँगा था। परीक्षण के बाद उनकी राय नहीं दी गई है।
विकल्प D: गद्यांश एक गिनती बताता है, सफलता का मानदंड या अंतिम मूल्यांकन नहीं।
संकेत: ऐसा विकल्प चुनें जो शुरुआत और अंतिम वाक्य को जोड़ता हो।
आगे बढ़ने से पहले
कारण के लिए S2, नए समय के लिए S1 और “They” के पीछे की संज्ञा के लिए S3 दिखाएँ। मुख्य विचार वाला उत्तर पाँचों वाक्यों से मेल खाना चाहिए। सही तथ्य भी पूरे गद्यांश का गलत सार हो सकता है।
पाठ्यक्रम संदर्भ: SSC CGL 2026 की आधिकारिक अधिसूचना के खंड 13.10.4 और 13.11.3.1 में गद्यांश बोध शामिल है। यह अभ्यास गद्यांश मौलिक है।
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